วันพฤหัสบดีที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2561

วันที่ 25 เมษายน 2561



วันที่ 25 เมษายน 2561



การเรียนการสอนครั้งที่ 13


 
  

   

       



     


         


      




      การเรียนวันนี้เป็นการนำเสนอสื่อการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์จากวัสดุเหลือใช้ (ถาดรองไข่) ของกลุ่มการเรียน122 สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์ ได้มีการจัดนำเสนอสื่อขึ้น สื่อทุกชิ้นได้ให้เด็กปฐมวัยลองเล่นดูแล้ว วึ่งเห็นได้ว่า สื่อคณิตศาสตร์ที่ทำขึ้นให้เหมาะสมกับช่วงวัยของเด็กนั้น เด็กสามรถเรียนรู้สื่อนี้ได้ โดยผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5


    สื่อประกอบการจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย      
สื่อการสอนคณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือที่มีความจำเป็นสำหรับเด็กปฐมวัยอย่างมาก เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ให้เด็กปฐมวัยสามารถเรียนรู้ได้จากสื่อที่เป็นรูปธรรมได้ดีกว่าสื่อที่เป็นนามธรรม นอกจากนี้เด็กปฐมวัยมีช่วงความสนใจสั้น จึงมีความคิดว่าควรเปิดโอกาสให้เด็กได้ลงมือกระทำ ปฏิบัติการและค้นพบความรู้ด้วยตนเอง ดังนั้นสื่อการสอนจึงมีความจำเป็นและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้ในระดับปฐมวัย เพราะสื่อจะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ให้เด็กปฐมวัยหลายประเภท ได้แก่ วัสดุอุปกรณ์ เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้และสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้


    ความสำคัญของสื่อ
1. เป็นเครื่องมือส่งเสริมเด็กให้กล้าแสดงออกและเกิดการเรียนรู้ อย่างมีประสิทธิภาพ
2. เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ ทัศนคติ ค่า นิยม หรือทักษะของผู้สอนไปสู่ผู้เรียน
3. เป็นเครื่องมือเร้าความสนใจของเด็ก ให้ติดตามเรื่องราวด้วย ความสนใจ และไม่เกิดความรู้สึกว่าเป็นการ “เรียน”

4. เป็นเครื่องมือทำสิ่งที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม และผู้เรียน ได้รับประสบการณ์ตรงทำให้จำได้นาน


ความรู้ที่ได้รับ : ได้เรียนรู้การทำสื่อจากของเหลือใช้คะ และได้รู้ประโยชน์ของสื่อเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์อีกด้วยคะ

ประเมินตนเอง : ดิฉันตั้งใจทำสื่อชิ้นนี้คะ นำไปปรับแก้หลายครั้งตามคำแนะนำของอาจารย์จนสุดท้ายก็ออกมาดีคะ และไม่ต้องนำไปปรับแก้อีก ดีใจมากคะ

ประเมินเพื่อน : ผลงานของเพื่อนก็ออกมาโอเคดีคะ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์แนะนำนักศึกษาและใส่ใจงานนักศึกษาทุกชิ้นเลยคะ ให้คำแนะนำนักศึกษาในการทำงานเป็นอย่างดีคะ




     

วันศุกร์ที่ 20 เมษายน พ.ศ. 2561

วันที่ 20 เมษายน 2561


วันที่ 20 เมษายน 2561

การเรียนการสอนครั้งที่ 12







       การเรียนวันนี้อาจารย์นัดตรวจงานที่ได้ทำกันไปและรายงานวิจัย บทความ การสอน  สำหรับการตรวจงานก่อนส่งในครั้งนี้ทุกคนก็ได้คำแนะนำเพิ่มเติมจากอาจารย์และได้ปรับเปลี่ยนให้ดีขึ้นเพื่อให้ออกมาสมบูรณ์ที่สุด ก่อนส่งต้องนำไปให้เด็กได้ทดลองเล่นดูก่อน และอัดวีดีโอพร้อมจดบันทึกมาส่งในอาทิตย์หน้า หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาสอบแบบตอบคำถาม 4 ข้อ เกี่ยวกับกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย ตามความเข้าใจของนักศึกษาค่ะ

ความรู้ที่ได้รับ : ได้ความรู้จากสื่อที่เพื่อนต่างนำมาเสนอหน้าชั้นค่ะทำให้ได้รับความรู้ใหม่ๆจากเพิ่มเติมคะ

ประเมินตนเอง : ดิฉันตั้งใจเรียนคะ และมาเรียนตรงเวลาเสมอ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจเรียนดีค่ะ สื่อที่ทำมาสวยแต่อาจมีต้องแก้ไขบ้างเล็กน้อย แต่รวมๆถือว่าดีคะ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ให้คำแนะนำในการทำสื่อและการวิจัยแบบเข้าใจง่ายและสามารถนำไปปรับใช้ได้จริงคะ

วันพุธที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2561

วันที่ 04 เมษายน 2561


 วันที่ 04 เมษายน 2561

การเรียนการสอนครั้งที่ 11




    สำหรับการเรียนอาจารย์ได้นัดดูความคืบหน้าของสื่อที่ให้ทำจากแผงไข่เมื่ออาทิตย์ที่แล้ว เพื่อนำไปปรับแก้ไข การรายงานความคืบหน้านั้นคือการออกไปรายงานหน้าห้องให้อาจารย์ดูว่าควรแก้ไขหรืเพิ่มเติมตรงไหนบ้าง ทุกคนนำสื่อที่ตนเองทำมารายงานความคืบหน้า บ้างก็คืบหน้าไปเกินครึ่ง บ้างก็สำเร็จเรียบร้อยแต่อาจต้องเพิ่มเติมนิดหน่อย อาจารย์จะถามเสมอว่า ควรเพิ่มเติมตรงไหนและ คิดว่าขาดอะไร  ทำตรงตามแบบแผนที่เขียนมาหรือไม่

ความรู้ที่ได้รับ : ได้ผลิตสื่อการสอนคณิตศาสตร์จากแผงไข่ ได้รู้ว่าคณิตศาสตร์อยู่ทุกหนทุกแห่งไม่ว่าสิ่งของนั้นจะไม่มีราคาแต่สามรถนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนค
ณิตศาสตร์ได้

ประเมินตนเอง : วันนี้ดิฉันทำสื่อเสร็จไปเกินครึ่ง แต่มีอาจารย์ให้ไปเพิ่มเติมนิดหน่อยคะ ดิฉันตั้งใจทำสื่อชิ้นนี้คะ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนทำสื่อได้สวยงามคะ และเสร็จเกินครึ่งคะ

ประเมินอาจารย์ : วันนี้อาจารย์ให้คำแนะนำเพิ่มเติมในการทำสื่อกับนักศึกษาที่ออกไปรายงานความคืบหน้าของงานตนเองทุกคนคะ เพื่อให้งานออกมาดี